Тести для вивчення психіки дитини


Вивчення психології дитини є дуже важливим. Психологи проводять тести з дошкільнятами, вивчають їх результати. На підставі цих результатів роблять висновки і проводять бесіду з дитиною, іноді з його батьками. Відомі випадки, коли необхідно проводити коригуючу роботу з дитиною.

У цій статті будуть розглянуті ті методики, які в своїй роботі використовує дитячий психолог. Ви також в домашніх умовах зможете протестувати свого малюка і подивитися на результати.

Тест «Малюнок сім’ї»

Відображає те, як дитина сприймає своє місце в сім’ї і котдельним її членам, а також які є переживання у нього.

Для проведення тесту дайте дитині альбомний аркуш, цветниекарандаші і пральну гумку. Попросіть його намалювати свою сім’ю. Большедобавлять і пояснювати нічого не потрібно. Після того, як малюнок готовий, необходімозадавать питання, такі, як хто намальований, де вони знаходяться, що роблять, ктосамий веселий, хто найсумніший і чому? Якщо малюк когось із членів семьіпропустіл, необхідно запитати, чому він так зробив. При аналізі рісункаобратіте увагу на те, як розташовані всі члени сім’ї, в яких пропорціяхізображени, чи є зайві об’єкти, хто намальований крупніше, хто дрібніше. Аналізрісунка дає уявлення про сімейні стосунки. Застереження, помилки, запінкімогут свідчити про недовіру дитини до своїх сил, здібностям, потреба в підтримці, ласки з боку дорослого.

Тест «Будинок. Дерево.Человек »

Ця методика дослідження особистості була розроблена Дж.Буком в 1948. Буде потрібно альбомний аркуш, простий олівець і стіральнаярезінка. Попросіть дитину намалювати будинок, дерево і людину. Після того, як дитина закінчила малювати, приступаємо до аналізу зображеного. Спочатку смотрімна будинок. Якщо він старий, ветхий — це говорить про ставлення дитини до самомусебе, він відчуває себе самотнім. Якщо будинок розташовується далеко, це говорить проте, що дитина відчуває себе знедоленим, якщо поблизу — про почуття теплоти ігостепріімства. Тепер переходимо до аналізу людини. Звернемо увагу натуловіще. Якщо воно велике, то це говорить про незадоволені потребностяхребенка, якщо маленьке — про почуття приниження. Зображені волосся на голові-ознака хоробрості або прагнення до цього. Дитина зобразив дуже довгі руки, значить у нього амбітні прагнення. Нарісованидовольно короткі руки — ні прагнень. Дерево символізує стоящегочеловека. Коріння — колектив. Ствол — імпульси, інстинкти. Гілки — пассівность.Ребенок зобразив коріння менше ніж стовбур, значить, у нього є тяга кспрятанному, таємничого. Коріння рівні стовбура — сильне цікавість. Корнібольше стовбура — помірне цікавість. Якщо заштрихован стовбур дерева, то уребенка є внутрішня тривога. Стовбур являє собою одну лінію — отказреально дивитися на речі. Малюк зобразив гілки опущеними — втрата мужності, відмова від зусиль. Гілки зобразив вгору — ентузіазм, порив, прагнення до власті.Ветві намальовані в різні боки — пошук самоствердження. Земля ізображенаодной рисою — дитина зосереджений накакого мети. Земля намальована декількома рисами — потреба в ідеалі.

Тут наведені неповні варіанти інтерпретації детскіхрісунков, а також не всі наявні тести. Їх величезна кількість. Повну версіюможно подивитися у відповідній літературі по дошкільної психології. Краще, щоб тест проводив кваліфікована людина, дитячий психолог, інакше можливі спотворення результатів, внаслідок чого виходять недостовірні дані.