Методика навчання читання дитини

Нова методика навчання читання дитини дозволяє маляті швидко навчитися читати, витрачаючи при цьому найменшу кількість сил. Щоб зрозуміти суть методики, давайте почнемо з її основ.


Про методику

У комплекті — 20 кубиків: 10 одинарних і 10 подвійних. На кубиках букви.

На перший погляд, все звичайно: кубики з буквами продаються в будь-якому магазині. Але якщо одинарні кубики з цього комплекту і правда нічим особливим не примітні, то запатентована конструкція подвійних кубиків (результат багаторічних пошуків) справляє враження. Пари кубиків скріплені один з одним і розташовуються на спеціальних платформах. Кубики можна обертати, отримуючи з однієї пари цілих 32 поєднання букв! Але це не прості поєднання. Букви на кубиках підбиралися особливим чином в результаті довгих експериментів, вивчення їх частотності і сполучуваності.

Основа методики навчання читання дитини

В основі методики — складового читання, запропоноване ще Львом Толстим. Головне нововведення — в конструкції кубиків (тому вони і названі динамічними). Замінюючи прямо на очах у дитини одну букву на іншу, ми можемо отримати не тільки новий склад, але і нове слово. Так, наприклад, з слова МАМА виходить слово МАША, а далі — ПАША, МИША або КАША.


Раз-два і слово!

Все дуже просто — і сам принцип, і самі основи методики навчання читання дитини. На перший час доведеться відмовитися від заучування букв. Хоча більшість дітей з буквами якраз досить швидко справляються. Проблеми починаються пізніше, коли в малюка ніяк не виходить зв’язати букви в склади і слова. У методиці навчання читання дитини все починається не з букв, а зі складів і слів. Дитині не потрібно заучувати всі існуючі склади, щоб застосувати їх, скажімо, на наступному занятті або через місяць. На кожному занятті використовується тільки те, що знадобиться прямо зараз.

Веселі уроки дозволяють малюкові освоїти сам принцип читання, причому всього за кілька занять. Зрозумівши, як читається, наприклад, слово ПАША, дитина без праці підставить сюди одну-дві букви (як тільки познайомиться з їх звучанням) і прочитає слова САША, КАША і т. Д.


Малюк тут же починає застосовувати те, що він освоїв. Перше слово він становить на першому ж занятті. Уроків без практики тут не буває. Без цього принцип просто не спрацює! Ні зубріння і знань «на потім». Дитина бере кубики, становить нове слово і отримує результат.

Нові слова з кубиків Чаплигіна з’являються нібито в руках фокусника: всього один поворот, і ось воно — нове слово! А все, що змінюється, діти засвоюють набагато краще.

Букви на кубиках підібрані особливим чином. Хоча кубиків в комплекті всього тридцять (а це навіть менше, ніж букв в алфавіті!), Вже з перших двох кубиків можна скласти близько двадцяти слів. Повторимо — це знайомі, що мають для дитини сенс слова.

З трьох подвійних кубиків вийде вже більше 500 слів, а з усього комплекту (10 одинарних і 10 подвійних) — просто неймовірне число слів і навіть речень. Наприклад, можна скласти такі слова і пропозиції, як «автомобіль», «я люблю читати», «з добрим ранком».

Коли відкриваєш коробку, бачиш пропозицію «Читаю і пишу легко складене з кубиків».


У наборі все готово до застосування — не потрібно нічого склеювати чи різати. До того ж, весь комплект поміщається в досить компактній коробці — вам не знадобиться звільняти під нього цілу полицю або виділяти кут в дитячій.

Кубики згодяться і читає дітям. Це відмінний «конструктор» для експериментів і складання слів. Навіть батьки легко піддаються цій магії: кожен раз, коли кубики Чаплигіна потрапляють в руки дорослого, мами і тата миттєво починають, як зачаровані, крутити і комбінувати їх, намагаючись знайти нові поєднання або зібрати то , або інше слово.

Автори відмовилися від різних прийомів і методів заучування будь-яких теоретичних знань, наприклад, букв або складів. Тут немає ні пісеньок, ні картинок, ні ігор (якщо не вважати ігри зі словами). У даній методиці взагалі немає нічого, що потрібно вивчити на завтра, післязавтра або на місяць вперед. Просто в цьому немає необхідності.

Через просте до складного

Малюкові не просто (та й не завжди потрібно) розуміти, що таке фонема, склад або закритий склад. Адже в його повсякденному житті все це не грає ніякої ролі! Хто його закрив — цей склад? І той це склад, де працює дядя Коля? Якщо є згодна, повинна бути незгодна, м’яке потрібно гладити, щоб воно муркотів, а твердим — стукати по столу або тарілці.

А ось кубики можна взяти в руки і відразу ж що-небудь скласти. З них самі собою (спочатку, звичайно, з вашою допомогою) виходять різні веселі слова — МАМА, КАША, МАША. Виходять вже на першому занятті — але ж це вже відчутний результат, який так важливий для дитини! До того ж це ті слова, які малюк вживає у своєму повсякденному житті. А значить, вони потраплять в пам’ять легко і надовго — без спеціального заучування.

Перші заняття в «Книзі-шпаргалці», яка додається до комплекту, описані досить докладно. Більшість подальших дій з кубиками виконуються за принципом аналогії, що помітно спрощує і запам’ятовування букв і звуків, і сам вихід у читання. Взагалі в шпаргалці, що допомагає освоїти комплект , досить багато схем слів — контурних зображень кубиків. Це допомагає дитині легше навчитися співвідносити слово, яке звучить зі словом написаним — адже «писати» можна не тільки ручкою або олівцем, але й кубиками.

В цілому автори методики надають нам досить велику свободу дій, не забуваючи забезпечити підказками, порадами та рекомендаціями, як же швидко навчити читати вашого улюбленого і найталановитішого малюка.

До речі, Поліна, з розповіді про яку ми почали цю статтю, вже до кінця своєї поїздки в купе навчилася не тільки читати, а й писати на папері деякі прості слова. І ще вона зрозуміла найголовніше: читати — це легко і цікаво.

Як займатися по динамічних кубиках Чаплигіна?


Перше заняття

Навчання читання — процес, до якого багато батьків підходять занадто серйозно: ховають іграшки, саджають малюка і оголошують: «Зараз будемо вчитися читати!» І найчастіше починаються сльози, нерозуміння і, як результат, мами скаржаться подругам: «Мій зовсім не хоче читати , не знаю, що й робити. «Адже все може бути дуже просто і навіть цікаво. І дитина буде вміти, і любити читати сам. Навчання читання по кубиках Чаплигіна — це не урок за партою, а гра.


Гра зі словами

Як перетворити слово МАМА в слово ПАПА, замінюючи всього одну букву в кубику? На цьому занятті ви можете зробити чарівні перетворення. Змінюючи у слові всього по одній букві, малюк отримає веселий результат. До цього заняття всі слова, з якими граємо, вже знайомі дитині. Значить, у вас є можливість повторити їх і заодно подивитися, як він їх запам’ятав. Починаємо зі слова МАМА і, обертаючи відповідний кубик, міняємо по одній букві.

МАМА — МАША

МАША — КАША

КАША — ПАША

ПАША — ПАПА

Помінявши букву, спочатку дайте можливість дитині згадати і прочитати вийшло слово самому, і тільки якщо він забув чи заплутався, допоможіть йому.


Відмінювання

Покажіть дитині слово МАМА. Звичайно ж, він його впізнав. Візьміть другий кубик: «Пам’ятаєш, як це читається?» Звичайно, пам’ятає. «Правильно. Це — МА». Поміняйте А на У. «А це — МУ. Прочитаєш всі разом? «Дитина читає:» МАМУ «. «Любиш свою МАМУ?» Звичайно так! «Скажи про це МАМІ». На цих словах «перетворите» У в Е. Промовляючи слово МАМІ, зробіть на ньому акцент, щоб було зрозуміло, що це саме воно написано кубиками. Показуючи в кінці заняття схеми слів, можете повторити цей діалог, а можете придумати що-небудь ще.