Які діти стають двієчниками?


Кожен батько хоче, щоб їхня дитина була самим розумним, красивим, здоровим і процвітаючим у всіх починаннях. Але, на жаль, таким чадо можуть похвалитися не всі. Чому ж начебто слухняні дітлахи стають двієчниками? Саме це питання мучить багатьох батьків, зараз ми розберемося в нього детальніше.

Многіепочему-то вважають, що двієчники завжди галасливі і хуліганисті, а отлічнікіспокойние і тихі. Але це помилка. Дитина, яка на перервах сідітспокойно осторонь і не бере участі в житті класу, не завжди являетсяотлічніком. Через свою скромність, такі діти часто не знаходять спільну мову сучітелямі і погано засвоюють матеріал, звідси і погані оцінки. Аребята, які, навпаки, ведуть себе більш розкуто і відчувають себе в класі, як у себе вдома, не завжди стають двієчниками. Погані оцінки, какправіло, з’являються через часту невідвідування занять, в першу чергу, етодеті зі слабким здоров’ям або ослаблені хлопці.

Зарубежниеученние довели, що занадто спокійні учні початкових класів показиваютплохіе результати в навчанні, ніж їх більш галасливі і активні однолітки. Причому, такий розклад виходить на протязі багатьох років. Ті ж зарубіжні псіхологіпровелі обстеження у 4100 дітей, віком від чотирьох до чотирнадцяти лет.Спеціалісти спостерігали за їх психологічним станом і переглянули іхшкольние успіхи. З’ясувалося, що спокійні і сором’язливі учні, вопрекіпредставленіям, вчаться набагато гірше.

Фахівці галузі дитячої психології, просять батьків приділяти велику увагу напсіхологіческую готовність дитини йти до школи. Необхідно навчити своє чадообщаться з однолітками, не боятися вчителів та інших дітей, вміти вирішувати виникаючі конфлікти з однолітками. Етонамного важливіше, ніж навчити дитину писати і читати. Російські педагоги іврачі додають, що підвищена стомлюваність і, як наслідок, погані оцінки, досить часта проблема дітей, яким не приділяється достатня колічествовніманія від батьків. Близько 15% школярів початкових класах не способнихорошо вчитися через зниженою концентрації уваги, швидкої стомлюваності інебольшой працездатності. Причинами такого стану організму ребенкаявляется дефіцит уваги і любові з боку батьків. Державний інстітутновейшіх форм навчання провів спостереження за п’ятьма тисячами дітей в Москві і вВологде, які показують, що у дітей, на яких батьки практично необращающіхся уваги, успішність у школі знижена в три рази. І не імеетзначенія, з яких причин батьки не приділяють належної уваги дитині, будьто поганий спосіб життя або пропажа на роботі цілими днями. І у асоціальнихродітелей і у батьків мільйонерів діти страждають від браку уваги іобщенія з мамою і татом.

Думка вчених

Учениетак ж звертають увагу батьків на збалансоване харчування і відпочинок дітей, якіє невід’ємною частиною гарного навчання. Іноді трапляється так, що дитина, яка ніколи не приносив додому трійок, раптом починає погано вчитися і всеіз через те, що став не встигати поснідати вранці і не може достаточноотдохнуть будинку. На перших уроках такі діти просто засинають, а до третього урокуне здатні думати ні про що, як про їжу і відпочинок.

Такімдетям на допомогу будуть умеренниефізіческіе навантаження, збалансоване харчування, вітаміни і бажано хорошосоставленний, режим дня. Було б не погано, якщо хоча б раз на тиждень ребенокмог повноцінно відпочити від уроків і яких-небудь інших занять.

Як же ще уникнути того, щоб ваша дитина не сталдвоечніком?

Перше, не треба змушувати його робити уроки саме в його кімнаті, якщо він предпочітаетдля цього заняття інше місце. Може, йому легше буде вникнути в домашнеезаданіе в залі або на кухні. Деякі хлопці люблять робити уроки на підлозі. Це, звичайно, не позначиться позитивно на поставу і зір дитини, але якщо такребенку запам’ятовується краще, іноді варто дозволяти це робити і на підлозі. Анекоторие хулігани не можуть сидіти на одному місці і бігають з кутка в куток, наче мозок встигає запомінатьінформацію одночасно з рухом рук і ніг. Так як на уроках в школеребенок обмежений у русі, дозвольте його заповнити йому будинку.

Друге, слід зауважити, який тип інформації найкраще сприймає ваше чадо -зрітельную, кинестетическую або слухову. Якщо у дитини більше развітаслуховая пам’ять, то, можливо, він буде краще засвоювати шкільний матеріал, читаючи вголос і переказуючи його. Такі діти, як правило, дуже балакучі науроках, тому їм часто роблять зауваження. Хоча і розмови таких детейпроісходят з приводу обговорення щойно сказаного матеріалу. Просто вони неможуть тримати її в собі. Їм необхідно поділитися почутим з сусідом попарте, інакше матеріал не засвоїться.

Другіедеті краще сприймають візуальну інформацію, тобто у них добре развітазрітельная пам’ять. Таким учням у навчанні допомагають всякі схеми, таблиці іграфікі. Якщо дитина просить вас купити йому різнокольорові олівці, ручки іліфломастери, не треба йому в цьому відмовляти. Виділення яскравим кольором школьногоматеріала допомагає краще запам’ятовувати інформацію.

Скінестетікамі обстоит все набагато складніше. Це ті дітлахи, яким необходімопощупать, спробувати на міцність. Вони люблять ставити разнообразниеексперіменти, склеювати моделі, робити обчислення в розумі та інші. Таких детейназивают гіперактивними. Але ставити вердикт, що ваша дитина гіперактивний, може тільки психіатр. Такі діти дуже рухливі і допитливі, тому лучшеусваівают отриману інформацію. Не треба перешкоджати цьому, щоб ізбежатьпроблем із запам’ятовуванням навчального матеріалу.

Ксожаленію, сильно завантажені діти, особливо в початкових класах, просто нездатні повністю відновити свої сили, в результаті чого падає успішність страждає здоров’я. Так що вчені не рекомендують сильно перевантажувати ребенкаучебой і домашнім завданням. Тому потрібно влаштовувати перерви междувиполненіем домашньої роботи. У цей проміжок дозвольте своєму чаду відпочити зайнятися тим, чим він бажає в даний момент. Такий відпочинок допоможе снятьнапряженіе і дитина з новими силами візьметься за навчання. Якщо ж заставлятьбез перепочинку вчити матеріал, не дозволяючи відірватися ні на хвилину, можетпострадать посидючість і викликати сильну втомлюваність, яка приведе кнеусвоенію шкільної програми.

Поради

Побольшеобщайтесь з дитиною, ваше спілкування допоможе йому відчувати себе більш затишно інего з’явиться бажання зробити приємне батькам у вигляді гарних оцінок. Адже, какговорілось вище, не тільки характер вашого чада впливає на хорошу успішність, а й ваше ставлення до нього і атмосфера в сім’ї здатна зробити багато чого. Работанікуда від вас не втече, а асоціальнийобраз житті не зможе вирішити всі ваші проблеми. Насамперед, потрібно ізменітьсебя, а потім щось вимагати від дитини.