Який музичний інструмент вибрати дитині?


Багато мам стикаються з проблемою вибору музичного інструменту для своєї дитини. А адже це і правда, не такий вже й простий вибір. З одного боку ви повинні врахувати бажання вашої дитини, а з іншого — чадо може і не знати, що йому подобається насправді. Якщо дитина не мала можливості почути, як грає той чи інший інструмент в реальності, то він не зможе визначити чи зрозуміти наскільки сильно йому сподобається або не сподобається обраний інструмент. Проблема ще полягає в тому, що багатьом батькам на практиці не відома різниця між кларнетом і флейтою або скрипкою і віолончеллю. Для того щоб розібратися у всьому, потрібно бути або професіоналом або прислухатися до наступних порад.

Первинна розвідка

Для початку хорошенечкообследуйте навчальний заклад, який ви вибрали для навчання свого ребенка.Прі розмові з керівниками уточніть, які предмети викладають в музикальнойшколе і на яких інструментах грають діти. Також вам варто звернути отдельноевніманіе на кожну з перерахованих спеціальностей, не варто пренебрегатькакой-небудь з них, виходячи лише з власних інтересів, оскільки мненіеребенка може відрізнятися.

У випадках, якщо ви, як мама, наважуєтеся на приватні уроки і не хочете піддавати дитину випробувань вмузикальной школі, а також хочете, щоб з дитиною займалися більш ретельно, то можете зателефонувати в музичний заклад і запитати, на яких конкретноінструментах там вчать грати. Така методика на первинному етапі поможетвам самої зорієнтуватися в напрямку подальших дій. Крім цього висможете оцінити ступінь реальної складності кожного предмета і продумати накакого з інструментів ваша дитина зможе реально зіграти.

При виборі враховуйте і возраствашего дитини. Наприклад, для гри на гітарі, як правило, набираються детіпостарше. Приблизно від десяти років. Спеціальності «акордеон» і «баян» мають на увазі досить хороший фізичний розвиток і сильна статура уребенка, так як інструменти важкі і для того щоб розводити хутро детямпрідется застосовувати зусилля. Скрипка увазі інші фізичні схильності: тонкі прямі пальці.

Робота з дитиною

Коли ви самі вже вдостаточной міру інформаційно підготувалися і маєте будь-які знання опредметіть і рід занять, починайте підготовчі роботи з вашим ребенком.Поговоріте з малюком про його переваги, обговоріть всі його думки і бажання, може бути, у дитини будуть свої здогади про те чи іншому інструменті. Якщо вудить немає ніяких істотних знань, то вам варто провести якийсь екскурс встрану музики: розкажіть все, що самі дізналися про музичні інструменти, незабудьте згадати скільки і якої праці потрібно буде вкласти вашому дітю длядосягнення результатів, скільки років навчаються на тому чи іншому музичному класі іпрочее . Намагайтеся по максимуму захопити дитину і пояснити йому не толькоположітельние боку навчання, а й змалювати труднощі, для того щоб черезгод вам не довелося продавати інструмент по непотрібності.

Для подібної роботи вам можновибрать в інтернеті фотографії і показати, як виглядає кожен з інструментов.Коротко прочитайте опис, а потім дохідливо, своїми словами поясніть, що і до чого.

Але це лише перша частьвсего педагогічного процесу. Далі вам потрібно відвідати музичну школу і повозможності зайти в кожен з класів і подивитися, а точніше показати дітю, какзвучіт і як в реальності виглядає той чи інший інструмент. Нехай викладачів присутні діти зіграють вашому малюкові короткий фрагмент з пісні. Таква зможете почути те, що вам, можливо, доведеться слухати на протязі 5-7, ато і більше років. Якщо ви не застали студентів, відвідайте концерт в ДМШ. Можнозаменіть концерт на ролик з Інтернету, але він навряд чи зможе воспроізвестібольшое враження, адже жива музика — це завжди нові відчуття.

Вибір

Після проведених работпопробуйте разом поговорити на тему вподобаного інструменту.

В даному моменті потрібно врахувати і явні плюси і мінуси. До плюсів можна віднести інформаційність всіх відвідувань: ви і вашребенок напевно знаєте, як звучать інструменти. Це допоможе сделатьсовместний усвідомлений вибір. Ви обоє будете чітко уявляти, якою інструментвибіраете. Крім цього, дитині буде корисно дізнатися, які биваютінструменти: він зможе побачити, чим вони відрізняються і йому буде легше зробити вибір. Дитина пойметразніцу не тільки у візуальному відміну, а й у звучанні та інше.

До мінусів можна отнестіследующіе фактори: складність вибору. Тобто дитині без вашої матерінскойподдержкі і підказки буде складно самостійно зробити вибір з огромногочісла різних видів інструментів. Є й інша підоснова. Якщо ребенкупонравітся звучання скрипки, то це ще не означає, що у нього вийде статьотменним скрипалем, оскільки для гри на цьому інструменті потрібно іметьідеальний слух, а також довгі години трудитися, відточуючи свою майстерність. Такаясітуація цілком можливо може виникнути і з духовими інструментами.

Йдемо іншим шляхом

Цей спосіб набагато прощепроводіть і він підійде тим мамам, у яких немає великої кількості часу. Тоесть вам пропонується прискорена програма вибору музичного інструменту. Видолжни самостійно визначитися з вибором: взяти на свій смак три наіболеераспространенних предмета, наприклад: фортепіано (піаніно), дудочку (блок-флейту) і гітару. Після цього запропонуйте дитині вибрати щось наіболеепонравівшееся йому. Дитині буде легше зробити вибір з обмеженого чіслаінструментов. Але вам потрібно буде підготуватися і познайомити його з каждиміз низ окремо: продемонстріроватьзвучаніе, зовнішні габарити та інше. У цьому випадку вам буде набагато прощепровесті інформаційну роботу з дитиною, але врахуйте, що на відміну від гітари іфортепіано, які будуть дратувати сусідів не так вже й сильно, дудочкасоставляет якесь виключення. Вона може відлякувати домашніх тварин (кішок іпрочіх).

Можна вибрати й іншу трійцю: гармошка, балалайка, домра. Сполучення предметів можуть бути в самих разлічнихваріантах, при цьому потрібно лише зберігати принцип правильного виполненіяработ з вашим чадом.

Розглядаємо плюси і мінуси музичних інструментів

Ми не будемо брати всеінструменти, а тільки найпопулярніші і затребувані, оскільки не в каждоймузикальной школі знайдеться віолончель або щось інше.

Піаніно

Мінуси. Важко розмістити Вквартіре, при грі на інструменті задіяний слух лише пасивним чином, оскільки на піаніно можна грати, дивлячись в ноти і не прислухатися при цьому.

Плюси. За допомогою гри наінструменте можна спробувати розвинути слух тим, у кого він слабо розвинений.

Скрипка

Мінуси. Потрібен хороший слух, оскільки тональності різко змінюються прімалейшем скользінню пальця.

Плюси. Скрипка робить ізігрока віртуоза і професіонала при належному ставленні до неї.

Акордеон або баян (народний клас)

Мінуси. Інструменти тяжелиев експлуатації: при грі потрібно правильно керувати хутром.

Плюси. Є два тіпаінструментов: з повною клавіатурою, коли інструмент включає в себе всі октавиі навпаки, з неповним набором. Малюкам можна купувати маленькі аккордеони.Также при інше на інструментах розвивається пам’ять, слух і тактильні ощущеніятак як дитина не бачить ні лівої ні правої клавіатури, і відтворює весь матеріал по пам’яті.

Барабани

Плюси. Розвивається чувствотакта.

Мінуси. У домашніх умовах і за межами музичної школи гра іучеба буде скрутній, так як це галасливий інструмент, він також занімаетмного місця. Барабани не є окремим інструментом, в більшості случаевоні грають роль у спільному відтворенні, наприклад, на концерті. Поетомутрудно буде зіграти щось знайомим, як наприклад, на гітарі.