Затримка мовного розвитку у дитини

У перші роки життя людини закладаються основи багатьох навичок, в тому числі відбувається формування мови. Важливо уважно стежити за цим процесом і якомога частіше розмовляти з дитиною, провокуючи його на вимову окремих звуків і складів. Таке спілкування буде стимулювати мовний розвиток малюка. Велике значення має психологічний контакт дитини з матір’ю. Рівень розвитку мови дитини впливає на розвиток його психіки і здатність надалі гармонійно взаємодіяти з суспільством. Активне освоєння мови також розвиває мислення, пам’ять, уява та увага. У даній публікації розберемося, чому відбувається затримка мовного розвитку у дитини.


Поширена думка, що дівчатка вчаться говорити раніше хлопчиків, але в основному розвиток мови відбувається дуже індивідуально. На цей процес впливає безліч факторів, як психологічних, так і фізіологічних.

Існує певна норма мовного розвитку у дітей. Якщо дитина у віці до 4 років відстає від неї, йому ставиться діагноз «затримка розвитку мови» (ЗРР). Але не варто сильно панікувати з цього приводу. Діти, у яких виявлена ​​затримка, досягають тих же успіхів в навичці мови, що й інші діти, тільки трохи пізніше.

  • Протягом перших восьми місяців життя діти починають вимовляти окремі звуки, найчастіше, це протяжні «а» і «м».
  • До 10-14 місяців діти починають розуміти і реагувати, коли до них звертаються, а для залучення до себе уваги використовують різні звуки, а не тільки плач.
  • У віці 14-18 місяців діти здатні на прохання дорослих показувати на окремі знайомі предмети в кімнаті, на вулиці чи на картинках.
  • Коли дитина досягає 18-24 місяців, його словниковий запас складається не тільки з назв предметів, а й включає позначення різних дій. Малюк у цьому віці вже може виконати такі прохання, як, наприклад, «дай мені м’ячик» і «принеси зайчика».
  • У 2-3 роки діти здатні вимовляти окремі слова і вибудовувати прості закінчені пропозиції, наприклад «мама, дай».
  • До 3-4 років діти вчаться формувати більш складні пропозиції, наприклад, «тато поїхав на роботу».

Важливо враховувати ці норми при спостереженні за розвитком мови маляти, це допоможе своєчасно звернутися до допомоги невропатолога в разі потреби. Особливу увагу слід звернути, якщо дитина в 4 роки не здатний будувати речення і більшість звуків вимовляє неправильно.

Розвиток мови може затримуватися через психологічні або неврологічних причин, а також внаслідок порушення слуху. Тому діагноз ЗРР може бути встановлений тільки після комплексного обстеження дитини психологом, невропатологом та логопедом. Лікування уповільненого розвитку дитини залежить від виявлених причин.

Якщо дитині приділяють мало уваги і не розмовляють з ним — йому не у кого вчитися говорити, і він починає відставати в мовному розвитку. Але такий же ефект спостерігається і в протилежній ситуації — коли дитину оточують надмірною турботою, вгадують всі його бажання до того, як він висловить їх. У цьому випадку малюкові просто немає необхідності вчитися говорити. Описані причини ЗРР відносяться до психологічних. Для їх виправлення необхідно додатково стимулювати мова дитини і проводити спеціальні заняття з логопедами. А з боку батьків малюкові потрібні увага і ласка.

Причинами затримки розвитку мови можуть послужити і різні неврологічні проблеми — повільне дозрівання відповідних нервових клітин або захворювання і ураження головного мозку. У цьому випадку лікар-невропатолог призначає в якості лікування препарати, що покращують кровообіг мозку і підвищують його інтегративну функцію. Для стимуляції ділянок мозку, що відповідають за розвиток мови, може бути призначена процедура транскраніальної мікрополярізаціі. Суть цієї методики в тому, що ділянки мозку піддаються впливу дуже слабкого електричного струму. В результаті процедури нормалізуються розвиток мови, пам’ять і увагу.

Ще однією причиною ЗРР у дитини може бути порушення слуху або глухота. У цьому випадку нормалізувати мовний розвиток малюка допоможе визначення його в спеціалізований дитячий сад.