Психологічні ігри та вправи для дітей


Різноманітні психологічні ігри та вправи для дітей допомагають створити дружню, доброзичливу атмосферу з хлопцями, налагодити довірчі відносини. Сьогодні дуже важливо розвивати здатність дітей встановлювати і підтримувати відносини між ними, тому що в наш час все більша кількість хлопців відчувають почуття самотності і страждають від цього.

Для чого потрібні психологічні ігри і вправи

Атмосфера в школі та сім’ї змінилася. Вчителі змушені приділяти більше часу дисципліні в класі, а це впливає на спілкування дітей один з одним, з педагогом. І замість того, щоб удосконалювати і освоювати комунікативні навички, хлопці стають все більш «некерованими» і агресивними. У сім’ях через інтенсивну життя все менше залишається часу для спілкування.

Пропонуючи інтерактивні ігри дітям, ви даєте їм можливість придбати новий досвід, отримати різноманітні враження в спілкуванні один з одним. Не забувайте в спілкуванні використовувати душевну теплоту, будьте уважними і чуйними. Після проведення гри обов’язково запропонуйте дітям зробити аналіз і обговорити набутий ними досвід. Не забувайте кожен раз підкреслювати цінність висновків, які вони зробили самі.

Як проводити ігри

На перших порах пропонуйте гри самі. І чим більше з вами будуть грати діти, тим частіше будуть вони просити вас провести з ними ігри, які здаються їм необхідними саме зараз.

Після закінчення гри або вправи допоможіть дітям висловити, а також обговорити свої враження. Ставтеся з розумінням і висловлюйте зацікавленість до дитячих відповідям. Спонукайте їх докладно і щиро розповідати про всі свої переживання і проблеми. Швидше за все, вам доведеться керувати процесом обговорення. Поспостерігайте, як діти приходять до тих чи інших рішень, як при утрудненнях вони намагаються допомогти один одному. Якщо вони не можуть щось проконтролювати, допоможіть їм зрозуміти і розібратися в цьому. Якщо діти ставлять якісь конкретні цілі і прагнуть до їх досягнення, то підтримайте їх у прагненні. Поясніть їм якомога доходчивее, що прояв будь-яких почуттів допустимо, а ось поведінка може бути не будь. Спонукайте дітей до щирого вираження своїх почуттів, а також до шанобливого ставлення до інших хлоп’ят. Дітям необхідно навчитися зв’язувати мораль і почуття між собою, щоб потім не відчувати труднощів у професійному та особистому житті.

Сьогодні можливостей вибору у дорослих, підлітків і дітей набагато більше, що ускладнює їх взаємини. Тому зберігати хороші відносини і вміння спілкуватися з іншими людьми стає все більш і більш важливим. Допомогти дитині навчитися вирішувати конфлікти, розуміти і слухати інших, поважати не тільки своє, але і чужу думку може допомогти педагог і сім’я.

Важливим моментом при роботі з інтерактивними іграми і вправами є організація часу. Для того щоб прояснити ситуацію і знайти спосіб як подолати труднощі, дітям необхідно час.

Психологічні ігри та вправи

Можна запропонувати дітям наступну гру-вправу: запропонуйте дітям написати на аркуші паперу свої неприємні історії, ситуації, випадки, негативні думки. Коли вони це напишуть, то попросіть їх зім’яти цей лист і викинути у смітник (забуваючи назавжди про весь свій негатив).

Для підняття настрою і розрядки дітям можна запропонувати наступну гру: діти перекидають м’яч, при цьому називають ім’я того, кому вони його кидають і вимовляють слова: «Кидаю я тобі цукерку (квітка, торт і т.д.)». Той, хто зловить м’яч, повинен знайти гідну відповідь.

Можна запропонувати виконати наступну вправу між дітьми і батьками або серед дітей. Половині граючим зав’язують очі і пропонують пройти до іншої половини і дізнатися там свого друга (або батька). Дізнаватися можна, обмацуючи волосся, руки, одяг, але не підглядати. Коли друг (батько) знайдений, то гравці міняються ролями.

Іграми та вправами педагог і батьки можуть допомогти дітям цінувати правду, знайти сенс життя, навчити простим життєвим принципам: уникай таємниць і брехні, навчися відпочивати, завжди доводити до кінця розпочату справу. Кожен раз, допомагаючи долати дітям труднощі, ми здійснюємо свого роду чудо. А результат може бути тільки при спільних зусиллях педагога, сім’ї та дітей.