Вплив комп’ютера на розвиток дитини


За останній час одним з істотних винаходів людини став комп’ютер. Комп’ютеру приписують багато можливостей і достоїнств. Одним з плюсів вважається навчання та розширення кругозору підростаючого покоління. У той же час не варто забувати, що вплив комп’ютера на розвиток дитини може бути небезпечним, насамперед для психічного та фізичного здоров’я.

Основна небезпека полягає в тому, що дитина дошкільного та молодшого шкільного віку має розвиватися в іграх і динаміці. Дитячий організм концентрується на розвиток систем і органів. Після 14-річного віку у дитини починає розвиватися духовність.

Тому якщо дитина проводить перед комп’ютером багато часу, то часу на активні ігри практично не залишається, в результаті виходить переорієнтування фізіологічних процесів, і хоча інтелект і починає формуватися раніше, але фізична повноцінність втрачається. Наприклад, дошкільник демонструється високий рівень інтелекту, однак фізичний розвиток дитини знаходиться на надзвичайно низькому рівні. Передчасне дорослішання має свої наслідки: у підлітків з’являються проблеми з судинами, розвиваються онкологічні захворювання, атеросклероз, розвиваються інші небезпечні захворювання для життя.

Часто можна спостерігати таку картину: трирічна дитина сидить за комп’ютером і вправно управляється з ним, а батьки відчувають гордість і радість. Але вони не замислюються про те, що подібні навички є лише поверхневими, а значить і не можуть допомогти дитині надалі. Подібне вміння дитини можна списати, швидше за все, на те, що батькам за допомогою комп’ютера простіше зайняти дитину, ніж приділити йому свій час, придумуючи рухливі вправи та ігри. Таким чином, виховувати дошкільнят тільки за допомогою комп’ютера не варто, інакше доведеться пожинати серйозні фізичні та моральні наслідки.

Також варто відзначити, що розвиток дитячого інтелекту зовсім не означає, що він у житті доб’ється успіху. Так як інтелектуальний рівень ніяк не впливає на розвиток емоційно-вольового компонента особистості і зовсім не означає, що дитина здатна протистояти труднощам і проблем оточуючого світу. Тому постарайтеся рівномірно розподілити навантаження, при цьому пам’ятайте, що не потрібно концентруватися тільки на розвитку фактичних знань та інтелекту.

Як правильно розподілити час користування комп’ютером

Перше, що потрібно пам’ятати: вільний доступ до комп’ютера дитина може отримати тільки тоді, коли він цікавиться навколишнім світом і у нього сформувалися ціннісні орієнтири. Такий період у дитини настає приблизно в 9-10 років.

Друге, що потрібно пам’ятати. Дитина не повинна весь свій вільний час проводити за комп’ютером. У день достатньо 2:00, притому з перервами. Крім того, ви повинні привчити дитину самостійно контролювати час знаходження перед монітором комп’ютера, якщо дитина навчиться це робити, то ви уникнете неприємних «битв» пов’язаних з доступом до комп’ютера. Дуже важливо, щоб дитина в цьому питанні виявляв свідомість. Не допускайте щоб у дитини з’явилася комп’ютерна залежність.

На замітку батькам

Візьміть використання комп’ютера під суворий контроль і тоді ваші діти будуть розвиватися психічно і фізично здоровими. Негативний вплив комп’ютера можна практично звести до нуля, але тільки за таких умов:

  • Обмежте дитині час перебування за комп’ютером.
  • Слідкуйте, в які ігри грає дитина, які фільми дивиться, які сайти відвідує в інтернеті.
  • Встановіть на комп’ютері програми, які будуть корисні в розвитку дитини і навчать його потрібним і корисним.
  • На моніторі комп’ютера не повинно бути відблисків (стежте за цим), періодично проводите разом з дитиною гімнастику очей.
  • Частіше займайте дитини звичайними іграми, які розвивають уважність і сенсорику.
  • Частіше розмовляйте з дитиною, це навчить його манерам спілкування.
  • Не залишайте маленької дитини без нагляду за комп’ютером.
  • Поясніть дитині, що можна дивитися, а що не можна, у що можна грати, а яких ігор потрібно уникати.