Ліворукість: фізіологічні аспекти ліворукості

Для деяких батьків левокурость дитини — сигнал до початку боротьби. Вони впевнені, що чадо потрібно якнайскоріше перевчити, прищепити «правильні» навички, інакше у дитини через пару років виникнуть проблеми і в саду, і в школі, м в житті в цілому. Деякі ж батьки сприймають факт ліворукості свого малюка спокійно, а про перенавчанні кажуть: «Це ж все одно, що примушувати дитину ходити на руках! Щасливіше і успішніше він не стане, а от невроз і купу комплексів точно запрацює». Хто з них правий? Отже, ліворукість: фізіологічні аспекти ліворукості — тема розмови на сьогодні.


Звідки це береться?

Наш мозок, як відомо, складається з двох півкуль — правого і лівого. Кожне з них виконує свою функцію, оскільки і в тому, і в іншому зосереджені різні центри життєдіяльності людини. Так, ліве відповідає за конкретне мислення і мова, праве — центр музичного та художньої творчості, образного мислення.

Права півкуля керує лівою стороною тіла, ліве — правою. У більшості людей півкулі нерівноправні, одне з них домінує: якщо більш активно ліве, людина стає правшою, коли «верховодить» праве — лівшею. До речі, уточнимо: поняття «лівша» не зовсім вірне. Правильніше буде сказати «леворукий», бо у стовідсоткового лівші, а таких у світі небагато, провідну роль крім руки грають і ліві вухо, око, нога. Батькам треба чітко засвоїти: ліворукість — один з варіантів нормального розвитку організму, пов’язаний з особливостями роботи головного мозку.

Намалюємо портрет дитини-шульги

Спостерігаючи за такими діточками, вчені, психологи, лікарі виявили у їх розвитку, поведінці, характері, схильностях багато спільного. Сподіваємося, мами і тата знайдуть чимало привабливого в узагальненому портреті маленьких лівш.

Отже, вони більш емоційні, вразливі, безпосередні, довірливі, вразливі, примхливі. При цьому наполегливі в здійсненні бажань, чутливі до думки близьких. У маленьких лівш, як і у ліворуких підлітків, загострене почуття справедливості. Вони великі фантазери і мрійники, їх уяві можна тільки позаздрити. Чи не тому саме серед лівшів багато творчих особистостей? Вже з трьох років вони, часом, набагато краще правшів малюють і ліплять, демонструють абсолютний слух. Вдобавок серед ліворуких чимало талановитих математиків, видатних спортсменів.

У той же час лівші частіше праворуких однолітків страждають від затримок мовного розвитку, відчувають труднощі при проголошенні звуків, оволодінні читанням і письмом. Але, зрештою, при грамотному підході до навчання все це, безсумнівно, буде успішно подолано. Приклад тому видатні лівші — історичні особистості і сучасники: Юлій Цезар, Олександр Македонський, Леонардо да Вінчі, Мікеланджело, Рембрандт, Моцарт, Наполеон Бонапарт, Михайло Ломоносов, Олександр Пушкін, Лев Толстой, Фрідріх Ніцше, Володимир Даль, Василь Суриков, Альберт Ейнштейн, Ван Гог, Петро Чайковський, Чарлі Чаплін, Стінг, Джулія Робертс, Анжеліна Джолі, Пол Маккартні, Білл Клінтон і комп’ютерний геній Білл Гейтс. Як бачите, лівші дали людству геніїв в самих різних областях. І після цього ви все ще вважаєте ліворукість серйозним пороком?

Лівша чи ні? Визначаємо правильно.

Щоб визначити, яка ручка у немовляти ведуча, поспостерігайте, якою рукою він буде тягнутися до висячими перед ним брязкальцями, який візьме іграшку, а коли підросте — буде складати пірамідку з кубиків, який візьме олівець, кине м’яч, буде тримати ложку і т. Д . Дітям постарше запропонуйте: розчесатися (в яку руку візьме щітку); поплескати в долоні так, щоб одна з рук була зверху (яка це рука); поаплодувати (якою рукою ударні дії виконуються більш активно); схрестити руки на грудях (передпліччя якої руки виявиться нагорі).

Адаптація та розвиток ліворуких дітей

Процес адаптації лівші в нашому світі непростий. Адже чи не все, що оточує малюка, розраховане на праворуких: починаючи з звичайних ножиць і закінчуючи наручними годинниками. А в майбутньому додайте, наприклад, прилади керування автомобілем, теж спроектовані для праворуких. Але машина — перспектива віддалена. У дитинстві ж набагато важливіше допомогти дитині опанувати листом і читанням, враховуючи фізіологічні аспекти ліворукості.

Провідну руку лівші необхідно розвивати з раннього віку. Наприклад, запропонуйте дітям розв’язувати шнурки, перекладати дрібні іграшки з однієї ємності в іншу, застібати і розстібати гудзики — все це, зрозуміло, лівою рукою. Попросіть дитину покласти її на стіл, і нехай він по черзі відриває від поверхні кожен пальчик. Сама долоню при цьому повинна щільно прилягати до столу.

До школи бажано звести до мінімуму заняття читанням, листом, іноземними мовами, тобто, тими видами діяльності, де дитину чекають невдачі, що знижують рівень його самооцінки. А в початкових класах для лівшів переважніше традиційна навчальна програма, що виключає додаткові навантаження, факультативи тощо.

Організовуючи місце занять, пам’ятайте: світло з вікна або від настільної лампи повинен падати з правого боку. Подбайте про те, щоб і в школі дитина сидів за партою зліва, інакше його лікоть постійно стикатиметься з правим ліктем сусіда.

При навчанні для ліворуких дітей важлива наявність чуттєвих відчуттів — зорових, дотикових. Тому, щоб дитина кращого розумів і запам’ятовував навчальний матеріал, використовуйте малюнки, наочні посібники, схеми, діаграми, графіки. Не полінуйтеся ті ж букви або цифри зробити об’ємними — зліпити з пластиліну, вирізати з товстої тканини.

Головне — стежити за поведінкою

Враховуючи підвищену емоційність і крайню вразливість карапузів-леворучек, будьте з ними подвійно чуйними, доброзичливими, тактовними. Не перестарайтеся з дотриманням режиму, строге проходження яким для багатьох може виявитися непомірно важким.

Ні в якому разі не підкреслюйте відміну вашої дитини від однолітків, навпаки, всіляко підбадьорюйте і хваліть. Подорослішавши, він, природно, і сам помітить свою несхожість, але до цього часу відмінно навчиться йти з нею по життю.

Залишити як є. І крапка!

Ви все-таки мають намір зробити з дитини-шульги «праворукую» особистість? Залишається тільки щиро поспівчувати малюкові, та й вам, оскільки наслідки такого насильства над карапузом (а по-іншому це й не назвеш) можуть виявитися непередбачуваними.

Провідну руку дитини не можна «призначити» на свій розсуд. Вам здається, переучування — це просто перекладання вилки або ручки з лівої кисті в праву. Насправді ж — це спроба змінити роботу півкуль головного мозку, перекладання вроджених функцій ведучого у лівш правої півкулі на ліве. Перевчаючи дитини, ми, ні багато ні мало, намагаємося переробити його біологічну природу.

В результаті дитя ризикує стати дратівливим, запальним, примхливим, плаксивим. Нерідко у переучених лівшів виникає цілий букет неврологічних проблем: порушення апетиту і сну, страхи, енурез, тики, заїкання. Діти скаржаться на головні болі, втому в правій руці, підвищену стомлюваність і зниження працездатності. А з такими проблемами вони навряд чи зможуть гідно «потягнути» шкільну програму.

У маленького лівші є два шляхи: або він, як усякий звичайна дитина, буде нормально рости і розвиватися, при цьому писати і їсти лівою рукою, або ви змусите його робити те ж саме правою кистю, майже напевно перетворивши його в невротика. Любіть і сприймайте свою кровинку такою, яка вона є, і тоді ліворукість з фізіологічними аспектами ліворукості ніколи не перетвориться на проблему для вас і для нього!