Як розвинути увагу дошкільника?

«Будь уважніше!», «Зверни увагу!», «Який ти неуважний!» — Як часто з подібними фразами ми звертаємося до свого дошколенку. І як рідко замислюємося над цим поняттям «увага». Що ж це таке? Чи потрібно розвивати у дитини дошкільного віку це вміння?
Увага — це такий процес свідомості, який діє вибірково і спрямований на який-небудь об’єкт. Якщо у дитини високий рівень розвитку уваги, то надалі це допоможе йому при навчанні в школі, він буде легше зосереджуватися, і не буде відволікатися. Поки дитина маленька, увагу його мимоволі, він не може керувати ним, часто відволікається від основного заняття, зосередитися йому складно. У зв’язку з цим будь-яка діяльність малюка непостійна, охоплений враженнями він, не закінчивши одну справу, хапається за інше.


Саме тому, поки малюк не підріс, дорослим потрібно допомогти йому розвинути довільну увагу. Результату не доведеться довго чекати, і батькам особливо приємно буде виявити, що з розвитком довільної уваги у дитини зростає почуття відповідальності, тепер він ретельніше виконує будь-яке завдання, навіть, якщо воно не дуже цікаве. Довільна увага має кілька властивостей, розвиток яких необхідно для його поступового розвитку. Наприклад, одна з властивостей — обсяг уваги. Свідомість дитини здатне охопити деяку кількість однорідних предметів, ось це кількість і називається об’ємом.

Далі, якщо дитина може зосередитися на кількох об’єктах, ця властивість концентрації уваги. Наступне властивість уваги випливає з попереднього, і його теж необхідно розвивати у малюка. Сконцентрувавши увагу на декількох об’єктах, дитина може виконувати по відношенню до них кілька дій, не втрачаючи з уваги жоден з об’єктів, таким чином, малюк навчиться розподіляти свою увагу.

Важливо приділити час і перемикання уваги, ця здатність допоможе надалі з легкістю орієнтуватися в будь-якій ситуації і перестрибувати з однієї діяльності на іншу.

І, безумовно, увага має бути стійким, оскільки це сприяє формуванню самоконтролю у дошкільника, а в навчальні роки це вміння дуже знадобиться.

Всі перераховані властивості уваги можуть бути розвинені в різному ступені. Концентрація може бути високою, але низький ступінь стійкості, або максимально розвинене перемикання, в той час як обсяг не дуже великий.

Для розвитку всіх властивостей, застосовуються вправи, які дитина буде із задоволенням виконувати під керівництвом дорослих, а батьки зможуть оцінити рівень розвитку тієї чи іншої властивості уваги.

Ось приклад вправи на розвиток стійкості уваги. Намалюйте для дитини десять переплетених між собою ниток. Початки і кінці ниток повинні знаходитися відповідно з лівого і правого боку. Почала (знаходяться зліва) ниток пронумерувати від 1 до 10, а їх кінці не повинні відповідати початковим номерам, тобто кінці переплутати. Дитина повинна візуально (без допомоги пальців або олівця!) Знайти кінець нитки і назвати цифру, яка відповідає початковій цифрі. Якщо дитина впорався з цим завданням (тобто знайшов усі початку-кінці) за 2 хвилини, то можна говорити про достатньо високий рівень стійкості уваги.

Наступна вправа допоможе дитині розвинути швидкість перемикання уваги. Для цього заздалегідь домовтесь, що дитина, почувши слово, що позначає тварину, наприклад, підстрибує. А потім називайте будь-які слова, включаючи між ними назви тварин. Наприклад: книга, пенал, сковорода, ОБЕЗЬЯНА (стрибок), ложка, сніг, чобіт, дзеркало, СОБАКА (стрибок) і т.д. Якщо дитина збивається, потрібно проробляти це кілька разів, допомагаючи, а коли стане виходити, можна збільшити темп. Другий етап — ускладнений: почувши назву тварини, дитина тупотить, а назва рослини — плескає.

Ці та інші вправи на розвиток уваги не настирливі, що не набриднуть, а розвеселять малюка, і допоможуть дитині навчитися зосереджуватися і бути уважним.