Дитяча уява і його розвиток

Уява є великою силою. З його допомогою можна уявити чийсь образ, відвідати іншу планету, опинитися в казці і ін. Якщо ми хочемо, щоб воно розвинулося у дитини, то необхідна педагогічна турбота.


Для чого дитині потрібно розвивати уяву?

Уява — це важлива іувлекательная область у розвитку малюка. Для початку спробуємо ознайомитися снекоторимі головними принципами і фактами. Можливості для розвитку творческіхспособностей та уяви є у кожної дитини. Саме дорослі повинні помочьразвівать уяву дитини, буквально «навчаючи малюка», відкриваючи большенового, захоплюючого і захоплюючого.

Світ, створений воображеніемкрохі, зовсім не є казковою країною, яка живе за своїми правилами. Основанодетское уяву на досвіді безпосередньо самої дитини, який він черпаетіз реальному житті. Це події, вчинки, звички.

Всі прояви творческойфантазіі дитини батьки повинні заохочувати. Найкраще, створене малюком, можнохраніть в спеціальній папці. Це буде своєрідні ідеальні зразки того, чого він може досягти за допомогою своєї уяви або з незначною помощьювзрослих. Дуже важливо, щоб дитина могла адекватно оцінювати свій «твір» .Якщо не розвинений цієї навички у малюка, то його творчий розвиток може «зупинитися» .Він повинен розуміти, що у нього вийшло добре, а що потрібно виправити. Батьки не повинні завжди говорити, що це прекрасно, адже тоді навіщо робити що-тодругое.

Не можна дорослим допускатьобвіненій на адресу малюка. Наприклад, що він бездарний, що в іншого получілосьтак добре, що тобі ніколи цього не досягти. Подібні зауваження здатні навсегдаотбіть у малюка полювання продовжувати свою діяльність. Також не можна дитини «захвалювати», підкреслюючи, що інші діти йому не конкуренти. Це призведе до появи укрохі неадекватної самооцінки і зробить його «зазнайка», що ускладнить контакт сдругими хлопцями. Всім дітлахам з уявою притаманна риса — наявність способностік творчої ініціативи. Формується це зазвичай до 5 років. Але залежно отвозраста уяву у дітей змінюється.

Яке уяву дитини в різному віці?

Плануючи заняття дитини потрібно враховувати його здібності, пов’язані з віком. Виникає у крихти уява вже в два роки. На даннометапе знаходить воно своє втілення в грі. Малюк, граючи, здатний з обичниміпредметамі звертатися, як з уявними. Наприклад, кубик може битьмашінкой, коробка гаражем та ін. Але творчі ідеї дітей ще ніяким завданням неподчіняющіхся. Дитина поки не здатний створити якийсь задум і втілити його.

До трьох років все поступово змінюється. Дітлахи в етомвозрасте переходять від ігор предметних до сюжетно-рольових. Збагачується жізненнийопит дітей, вони здатні творити навмисно, свідомо втілюючи в життя задумане.

У шість років виникає різноманітність ігор і сюжетів і, відповідно, ролей, які діти виконують (доктора-пацієнти, дочки-матері Іпр.) Уява дитини вже складається як психічний повноцінний процесс.Теперь малюк здатний діяти в плані уявлень, різних образів, неопіраясь на предмети і ігрові дії.

Як развіватьвоображеніе?

Матеріалом для уяви є знання дитини обокружающем світі. Адже щоб порівняти квітка з метеликом, потрібно знати каквиглядіт квітку і що являє собою метелик. Дитині необхідно давати какможно більше інформації. Знайомити його з рослинами, тваринами, птахами, рибам ін. Необхідно помічати що подобається вашому малюкові найбільше. Наприклад, якщо подобаються рибки, то спочатку ознайомте його з видами риб, потім поговоріть Оморов, в яких вони мешкають і т.д. Добре водити дитину на екскурсії, взоопарк, а потім говорити про побачене.

Гра для малюків — це світ, в якому можна полностьюреалізовать свою фантазію. Але ігри дітям принесуть справжню користь, якщо в ніхбудут брати участь і дорослі. Ви можете грати в дитячі ігри та ненавязчівопредлагать свої — з метою розвитку у нього уяви. Не допускайте, щоб малишвибірал одні й ті ж ігри постійно — пропонуйте нові, з новими сюжетами ігероямі.

Перевірені часом казки стимулюють уяву ребенка.Чітая малюкові вголос, спробуйте перервати читання і запитати у нього, що будетдальше. Наприклад, як ти думаєш, що відповість король або як вчинить котик Іпр. Дитина може припустити продовження історії, а потім ви порівняєте егоісторію з тією, що в книзі. У наслідку дитина зможе сам прідумиватьразлічние історії з персонажами.

«Розворушити» уяву дитини чудово допоможе домашнійміні-театр. Можна за мотивами казок додавати нові свої сюжети. Також можносочінять різні історії. Головне, щоб ролі розподілялися, як дитині, так і батькам. Якщо під образи героїв підібрати відповідну музику, тоспектакль буде ще більш захоплююче для дитини. Міні-театр — це прекрасниеурокі розвитку уяви, творчого ставлення до справи, естетичного смаку.

До занять з розвитку уяви дітей ставляться ірісованіе (фломастери, фарби, олівці, воскові крейди), ліплення (пластилін, солоне тісто та ін.). Малювати і ліпити можна на різні теми. Зліпивши, наприклад, героїв фільму, можна розіграти спектакль.

Відмінною ідеєю буде зробити магнітики для записів, вітальні листівки. Добре робити разом з дитиною оплікаціі (кольоровий папір, бісер, клаптики тканин Іпр.)

Потрібно знати, займаючись з дітьми, що обов’язково якийсь ізпутей дасть поштовх розвитку дитячої уяви, і потім вам необхідно будетіскренне хвалити своє чадо і підтримувати його у всіх починаннях.