Вчимо дитину вважати


Починати потрібно з самого дитини, а зробити це можна не в півтора року, а набагато раніше, місяців в шість. Перерахуйте все, що є у крихти: два очі і вуха, дві руки і ноги, один ніс і т. Д. Малюк любить розглядати і обговорювати себе знову і знову, а ви запитуйте:
«Де в тебе ноги?». Він покаже, а ви скажете:
«У Колі дві ноги!» — І додасте: «Ось одна і ось друга». Так ви з дитиною почнете вивчати рахунок від одного до двох.

Саме універсальне посібник для навчання математики — пальці. Почніть з однієї ручки. Перераховуйте пальчики, заховайте декілька і рахуйте, скільки залишилося. Сховайте всі і знайомтеся з поняттям нуля. Відокремлюйте один палець від інших і з’ясовуйте, що п’ять — це один і чотири, два і три. Потім додайте другу ручку. Один палець лівої руки прийшов у гості до пальців правої, і стало шести пальчиків. Потім прийшов ще один, і їх стало сім, і т. Д.

Перераховуйте все, у що ви граєте: «Тут живе курочка, а тут — двоє слоненят». Або запитуйте: «Скільки всього звірів поїде на поїзді?» І самі говорите, щоб малюк почав розуміти, як на таке питання слід відповідати: «Два кота, три конячки, один верблюд і т. Д.» Створюйте ігрові ситуації, де дитина повинна що-небудь перерахувати або ж дати інший іграшці або людині потрібну кількість квітів, яблук — чого завгодно.

Тут же, у грі, можна давати елементи математичних дій, знайомити зі складом числа. Тобто ви як би граєте в особах задачу і самі ж вирішуєте її на очах у дитини. Наприклад: «До верблюду в гості на кораблі приплив слон, а потім ще дві мавпи. І стало у верблюда три гостя »або« Дівчинка спекла два пиріжки з варенням і два з капустою, склала всі чотири пиріжки в кошик і відправилася в ліс до знайомого дроворубові (все це ви зображує іграшками чи разом граєте за ролями). У дроворуба в гостях сиділи два мисливці. Дівчинка зробила чай, і вони стали пити його з пиріжками. І вийшло так, що всім дісталося по одному пиріжку. Так як і людей, і пиріжків було по чотири, вийшло порівну. Чи не акцентуйте увагу дитини на те, що треба щось порахувати, запам’ятати або вислухати. Нехай дитина буде захоплений грою, і все запам’ятається саме собою. Не бійтеся давати поняття множення і ділення: ми побудували три будиночки по чотири кубика — всього дванадцять кубиків пішло! Давай розділимо порівну на трьох тваринок шість яблук, кожному по два!