Вивчення з дитиною форми і кольору


Всі основні знання, які ми маємо, закладені в нас в глибокому дитинстві. Подання про форму і колір, розмірах речей, поняття більше-менше — здається, що нас цього і не вчили. Але насправді наші мами щодня показували нам відмінності предметів, що оточують нас і вкладали в нас все вміння по крупіночке.

Також зараз і наші діти, як губка вбирають інформацію. З дитиною годовалоговозраста можна і навіть потрібно ефективно починати вивчати поняття форми і кольору.

Прідуманауйма іграшок, сортерів, комп’ютерних програм і всього іншого для лучшегообученія дітвори. Залишилося тільки купити і показати, ну а можна обійтися іподручнимі засобами.

Папір і картон

Отже, озброїлися ножицями і кольоровим картоном? Можна звичайно використовувати і папір, але такі вироби будуть не довговічні.

Всепредельно просто. За допомогою циркуля або звичайного склянки малюємо коло і вирізати по контуру. Так само готуємо трикутники, квадрати, прямокутники. Загалом, все найпростіші геометричні фігури.

Укожному кольорі повинні бути фігури різних розмірів, щоб малюк міг їх з вашейпомощью зіставити.

Сделайтенесколько кілець. Нехай дитина просуне руку крізь нього. Додайте рядишкомкруг. Пройде зовсім небагато часу і ваш малюк зрозуміє різницю між ними.

Несколькофігур зробіть досить великими, приблизно 10 см по діагоналі. З помощьюкнопок або двостороннього скотча, прикріпіть їх на стіни кімнати. Кілька разів вдень звертайте увагу малюка на них, проходячи по квартирі, називайте форму і квітки.

Важнонаучіть дитини розділяти поняття форми і кольору. Краще говорити: «Це квадрат.Он жовтого кольору», а не «Це жовтий квадрат». Таким чином, малюк бистреепоймет, що синім може бути і квадрат, і кубик, і його кохана лопатка.

Об’едіняйтеобученіе з розвитком дрібної моторики. Зберіть кришечки від пластикових бутилок.По принаймні, з синіми і зеленими у вас проблем виникнути не повинно. Покави будете готувати вечерю на кухні, розповідайте малюкові, що круглими кришками надозакрутіть все баклажки. Кришками зеленого кольору закриваємо маленькі баклаги, асино кольору великі. Підключаються поняття більше-менше.

Предварітельноможете розмалювати баклажки. Гуаш найімовірніше не підійде, так як у детокчасто потіють ручки, а ось звичайні фломастери цілком згодяться. Підготувавши пляшечки івикрасів їх у різні кольори, ми додаємо ще одне поле для діяльності. Теперьнадо закручувати кришечки на пляшку відповідного кольору.

Відерця і коробочки

Спомощью відерець і різних коробочок ми навчимо малюка складати предметиодін в один. Підійдуть баночки і відерця від морозива, йогурту, сметани.Етікеткі можна легко зняти, а поверхня обклеїти кольоровим папером. Коробочкіскорее всього і так будуть кольоровими, тому тут головне, щоб вони витримали всеудачние і не дуже спроби щось з ними створити.

Стройтебашні, вкладайте один в одного, обов’язково коментуйте кожен свій крок раба, і давав дитині спробувати самому. Повторюйте, що відерце велике, в нього мивкладиваем маленьке, або що коробочкаузкая (це для більш старших діток) і треба підібрати більш широку.

Попросітевсе квадратні коробки віднести ведмедю (улюбленої іграшки дитини), а прямоугольниезайчіку. Не забудьте похвалити малюка, адже в будь-якому віці приємно чути, що тобою задоволені. (Але ми ж похвалимо в будь-якому випадку, навіть якщо малечі впорається відразу).

На наших погляд, найкращим підмогою у вивченні кольору є фрукти і овощі.В розпал літа просто гріх не допомогти дитині вивчити нові для нього поняття.

Помімотого, що ви обов’язково розповісте дитині про властивості тих чи інихпродуктов, називайте форму і колір плоду.

Особенноето важливо для фруктів з постійним кольором. Помідори червоні, морковкаоранжевая, кавун зелений. Звичайно, винятки і тут трапляються, але все ж Етоне яблука, які можуть бути і жовтими, і зеленими, і червоними.

Давайтеребенку все спробувати на дотик. Набагато продуктивніше покриття яблуко в руках усвідомити, що воно кругле, ніж повірити вам на слово. А після того, як ви ще і колір малюкові назвете, його можна судовольствием з’їсти.

Показуйте дитині повсякденні речі счеткі формами

Витіраястол ганчіркою, покажіть її маляті, проговорите, що вона квадратна, подставкіпод чашки круглі, а серветка, складена навпіл, являє собою треугольнік.К слову, різнокольорові серветки взагалі відмінний підручний матеріал для ізученіякак форм, так і квітів. Ктому ж дешевий і необхідний щодня.

Спомощью пластиліну або солоного тіста ви не тільки навчите дитину показиватьпредмети певних форм і кольору, але і створювати їх самостійно. Слепітьвместе кульку, покатайте його, додайте до кульки плоску смужку чи округлийціліндр. Допоможіть зліпити малюкові пластиліновий кубик. Розкладіть получівшіесяфігуркі за кольорами.

Есліребенок старше двох років, зберіть з отриманих деталей автомобіль, ялинку, солнишкоілі сніговика разом з ним. Збережіть ваш твір на пам’ять, дайтевозможность малюкові відчути й усвідомити, як зі звичайного шматочка матеріалапоявляются нові фігурки.

Вкорне невірно вчити тільки одну форму або один колір тривалий час. Нічегохорошего з цієї затії не вийде. Дитина в змозі запам’ятати всю інформацію, яку ви йому дасте. Поетомуспокойно вивчайте відтінки різних кольорів, вводите високий-низький, вузький-широкий, глибокий-мілкий. Обращайтевніманіе на форми предметів, які вас оточують.

Зазавтраком проговорите малюкові, що його тарілка кругла і маленька, а ваша теж кругла, але при цьому більше і покажіть обов’язково, щоб малюк побачив різницю. Дверьпрямоугольная, вікно квадратне, на килимі намальований трикутник, а скатертину на столі лежить овальна.

Старайтесьназивать всі кольори і форми правильно. Малюкові дуже легко заплутатися. Якщо вимовити, що чашка зелена, то вона повинна бути саме зеленою, а не салатной.Деті, як і ми, без проблем розрізняють кольори і можуть не зрозуміти, чому виназвалі малинову футболку, червоною, адже щось явно не правильно. У началезнакомства крихти з квітами, просто вибирайте для навчання ті предмети, якіне викликають сумнівів у своїх оттенкахі.

Сопровождайтеобученіе потешками, короткими віршиками. Адже набагато веселіше і легше вчитися, коли всі доладно і навіть можна проспівати.

Проводітецветние дні. Наприклад, вранці шукайте по квартирі всі речі блакитного кольору, після обеденногосна настане час рожевих предметів. Наулице обов’язково щипати зелену травичку, нюхайте червоні троянди, мацайте плоскіелістікі і розглядайте квадратну плитку.

Расскажітекрохе про веселку, йому обов’язково захочеться її побачити в живу, але сначаланарісуйте, зліпіть, зберіть пірамідку або башточку з усіх її квітів.

Разлічатьцвета дитина почне задовго до того, як почне їх називати. Це абсолютноестественно і логічно. Чим старше він буде ставати, тим більше оттенковузнает і навчиться їх ідентифікувати.

Етоже правило стосується і форм. Навчайте дітей за допомогою того, що вас оточує. Все, що буденно для дорослих, незвично і ново для малюків.