Міжособистісні відносини в дитячому колективі


Іноді дітей порівнюють з ангелами. Іноді кажуть, що вони — квіти життя. Але не менш вірне твердження про те, що діти жорстокі. Якщо не ставити їм моральних орієнтирів, то їх поведінка буде мало відрізнятися від поведінки тварин, а шкільний клас стане нагадувати вовчу зграю …

Найкраще про це написав англійський письменник Вільям Джеральд Голдінг у своїй знаменитій повісті «Повелитель мух», що розповідає про те, як хлопчаки потрапили на безлюдний острів і стали жити там по своїм дитячим (а точніше, зовсім дитячим) законам. Але це вигадка і гротеск: в реальному житті все, звичайно, не так драматично. Зате по суті досить схоже. Рано чи пізно дитина опиняється серед однолітків, тому йому доводиться дослідним шляхом вивчати міжособистісні відносини в дитячому колективі і вчитися заробляти собі авторитет. Деякі діти абсолютно спокійно адаптуються в будь-якому новому суспільстві: скільки не перекладай їх зі школи в школу, скільки не відправляй в дитячі табори, скрізь у них натовпу приятелів і друзів. Але, на жаль, далеко не всім дітлахам даний від природи такий дар спілкування. Багато дітей відчувають труднощі в процесі адаптації, а часом і опиняються в ролі мішені для виходу агресії з боку однолітків (своєрідний «хлопчик для биття»).


ДИТИНА НЕ ВПИСУЄТЬСЯ В КОЛЕКТИВ

Досить завестися в класі одному, скажімо так, шкідливому дитині — і нездорова атмосфера цькування забезпечена. Такі діти відчувають потребу самостверджуватися за рахунок інших: когось ображати і принижувати, налаштовувати одних дітей проти інших (типу «Проти кого дружити будемо?») І т. Д. В результаті страждають найбільш вразливі їхні однокласники: доброзичливі, які не звикли до спрямованого проти них насильства. Серед них може виявитися і ваша дитина, тому при надходженні в перший клас (або при переведенні в нову школу) перший час слід бути напоготові.

Якщо ви відчуваєте, що в школі у дитини можуть бути проблеми з однолітками, краще заздалегідь провести з ним роботу і розповісти про нехитрих прийомах «психологічного айкідо». Що потрібно пояснити дитині, щоб він зустрів складні ситуації у всеозброєнні і вийшов з них з гідністю?

1. Конфлікти неминучі

У житті інтереси людей неминуче стикаються, тому потрібно спокійно і філософськи ставитися до виникаючих між ними суперечок, намагаючись прийти до консенсусу (тобто до взаємовигідної згодою). Зі свого боку потрібно по можливості не нариватися на конфлікт (же не бути настирливим, що не ябедничати і не скупитися, що не хвалитися і не здаватися).

2. Сподобатися всім неможливо

Як казав Остап Бендер: «Я не чарівниця, щоб усім подобатися». Вселите дитині, що його необов’язково повинні всі любити і не варто намагатися всім неодмінно сподобатися. Тим більше неприпустимо запобігати перед більш авторитетними дітьми і намагатися завоювати їхню повагу за допомогою подарунків, поступок і «підлизування».

3. Завжди захищатися!

Дитина повинна знати, що агресії не можна покірливо поступатися: якщо його обізвали або стукнули, треба обов’язково дати здачі. Християнська позиція непротивлення «якщо тебе вдарили по щоці — підстав іншу» в дитячому колективі неминуче прирікає дитину на цькування.

4. Зберігати нейтралітет

Ідеальний варіант — мати зі всіма рівні стосунки. Тому найкраще не підтримувати бойкоти і не ставати на чиюсь сторону в суперечках. Необов’язково робити це демонстративно: можна знайти слушний привід («мені треба на заняття», «я не вправі втручатися в справи інших).

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ

Як правило, якщо у дитини дійсно не ладиться контакт з однолітками, одними бесідами тут не обійдешся. Батьки повинні ще на початковому етапі вжити всіх можливих заходів, щоб дитина вписався в соціум. Поговоріть з вчителями про проблеми своєї дитини і зробіть їх своїми союзниками.

* Зробіть так, щоб ваша дитина зовні не дуже виділявся серед інших.

* Постарайтеся самі забезпечити дитині спілкування з однокласниками (запрошуйте їх у гості, віддайте дитину в групу продовженого дня і т. Д.).

* Якщо у дитини нестандартна зовнішність, необхідно підготувати його морально до «нападкам» з боку дітвори: психологи радять заздалегідь спільно придумати дражнилки і разом посміятися над ними.

* Якщо дитина страждає нерішучістю і не вміє швидко реагувати у складних ситуаціях, можна вдома прорепетирувати їх у вигляді рольової гри («у тебе відбирають речі», «тебе дражнять» і т. П.) І розробити тактику поведінки.

«ДІТИ самі розберуться»

Існує думка, що дорослим не слід втручатися у справи дітей: нібито дитина повинна сама навчитися вирішувати свої проблеми. Це справедливо далеко не для всіх ситуацій. По-перше, дитина повинна завжди відчувати вашу моральну підтримку. По-друге, вам же буде спокійніше, якщо у нього увійде в звичку ділитися з вами своїми переживаннями. Навіть якщо ви не станете особисто втручатися в яку-небудь складну ситуацію, ви зможете підказати дитині, як йому вчинити.

«Я СВОЮ ДИТИНУ в образу не ДАМ»

Що робити, якщо дитину образили однолітки і вам відомо, хто це зробив? Здавалося б, найпростіший шлях — піти і відновити справедливість: самому покарати кривдників. Дитина дізнається про це і отримає моральне задоволення. «Я хороший, вони погані». Тільки от чи принесе така тактика користь? Чи не краще спробувати вирішити проблему в корені: пояснити дитині, що він може зробити для того, щоб подібна ситуація не повторилася. Тоді наступного разу він вже зможе самостійно впоратися з кривдниками.

«ГОЛОВНЕ — ВИВЧИТИ ПРИЙОМИ»

Батькам хлопчиків завжди хочеться, щоб їх лети були «справжніми пацанами» і могли постояти за себе за допомогою кулаків. Можна і потрібно віддати хлопчика в спортивну секцію, щоб він вивчив бойові прийоми, але треба пояснити йому: він вивчає їх зовсім не для того, щоб кожного разу використовувати. Прийоми самооборони можуть дати дитині впевненість у собі, але паралельно з цим ви повинні навчити його вирішувати конфлікти конструктивними способами, залишаючи кулачні аргументи на крайній випадок.

СПИСОК ПРЕТЕНДЕНТІВ НА РОЛЬ «козлом відпущення»

Діти з нестандартною зовнішністю

• занадто товсті (або занадто худі)

• маленького або занадто високого зросту

• діти в окулярах (особливо в коригувальних — з одним закритим оком)

• руді

• надто кучеряве

Діти, що мають неприємні для оточуючих звички

• постійно чмихають носом (або колупатися в носі)

• неохайно одягнені, з брудним волоссям

• діти, які чвакають за їжею, розмовляють з набитим ротом і т. Д.

Діти, неадекватні в спілкуванні

• занадто настирливі і балакучі

• занадто боязкі і сором’язливі

• легко ранимі і образливі

• скиглії

• хвальки

• брехуни

Діти, що виділяються з колективу

• діти, одягнені підкреслено краще за інших

• любимчики вчителів (а також діти, яких не люблять вчителя)

• ябеди і плаксії

• мамині синочки

• занадто заумні («не від світу цього»)

ВИДИ АГРЕСІЇ ТА СПОСОБИ РЕАГУВАННЯ

Є кілька основних типів міжособистісних стосунків у дитячому колективі:

Ігнорування

На дитину не звертають уваги, ніби його немає. Його не враховують при будь-яких розподілах ролей, дитина нікому не цікавий. Дитина не знає телефонів однокласників, ніхто не кличе його в гості. Він нічого не розповідає про школу.

Що робити батькам?

Поговорити з класним керівником, спробувати самому налагодити контакт з дітьми (звести їх зі своєю дитиною)

Пасивне неприйняття

Дитину не приймають в гру, відмовляються сісти з ним за одну парту, не хочуть бути з ним в одній спортивній команді. Дитина неохоче йде в школу, приходить із занять у поганому настрої.

Що робити батькам?

Проаналізувати причини (чому дитину не приймають) і постаратися ліквідувати їх. Діяти через вчителів і вихователів.

Активне неприйняття

Діти демонстративно не бажають спілкуватися з дитиною, не враховують його думки, не слухають, не приховують презирливого ставлення. Іноді дитина раптом різко відмовляється йти в школу, часто плаче без причини.

Що робити батькам?

Перевести дитину в інший клас (або в іншу школу). Поговорити з учителями. Звернутися до психолога.

Цькування

Постійні глузування, дитину дражнять і обзивають, штовхають і б’ють, забирають і псують речі, залякують. У дитини з’являються синці і садна, часто «пропадають» речі і гроші.

Що робити батькам?

Терміново перевести дитину в іншу школу! Віддати його в гурток, де він зможе максимально проявити свої здібності і бути на висоті. Звернутися до психолога.