Іграшки для дітей від року до трьох років

Іграшка — невід’ємний супутник дитинства. Іграшки допомагають розвиватися мовної, пізнавальної і рухової активності, при цьому радують дитини красивою формою і змістом. Основними критеріями при виборі іграшки є особливості самої дитини і його вік. У цій статті ми поговоримо, які підійдуть іграшки для дітей від року до трьох років.

Будь-яка дитина любить іграшки, однак, крім цікаво-розважальної функції, вони несуть ще й розвиваючу навантаження. За допомогою іграшок ваш малюк пізнає навколишній світ. Коли дитині ще немає рочки, то йому цікаві різні гремящіе, шарудять, яскраві іграшки, які можуть і не підходити для ігор. А от після рочки, коли малюк вже починає активно ходити, говорити, то йому потрібні іграшки, які призначені для розвитку відповідних навичок у цьому віці.


У віці від року до трьох років добре підійдуть великі, без дрібних деталей, іграшки, бо дитина в цей період неминуче тягне до рота все, що трапляється під руку. Привертають велику увагу різноманітні іграшки з музичним супроводом, з безліччю всяких кнопочок. Це може бути вдалий час для придбання першого особистого транспорту для малюка. Таким засобом пересування може стати музичний велосипед. Спочатку його може котити мама, а з часом дитина буде сам з великим задоволенням їздити на ньому, «Бібіка» при цьому.

Вчені вважають, що віковий період до трьох років — це самий легко навчаний вік, коли малюк засвоює з легкістю до 80% інформації, одержуваної від навколишнього світу. За цим саме зараз можна починати перше навчання цифрам, алфавітом. Для цього в допомогу є різноманітні кубики, тваринки, дитячі прапорці, книжкові зображення. Книги в такому випадку повинні бути обов’язково з міцних матеріалів — картону або пластмаси, інакше є ризик залишитися без книги вже в перший день покупки.

Коли ви що-небудь показуєте дитині, обов’язково описуйте свої дії і сам предмет, наприклад, вкажіть на те, що повітряна кулька завжди перев’язують ниточкою, щоб він залишався надутим. Дайте дитині награтися з кулькою, який ще не зав’язаний. Зав’язавши кульку, ви можете пограти в перекидання кульками, а потім, використовуючи різнокольорові олівці та фломастери, намалювати такі кульки на аркуші паперу, примальовував до них ниточки.

Якщо вам набридло малювати олівцями, то альтернативою можуть стати пальчикові фарби. Це пізнавально і весело. Ви можете віддрукувати на папері ручки-ніжки, потім змішувати кольору. В осінній період можна зібрати різні опале листя, покрити їх фарбою і зробити різні відбитки на папері. А так само, як варіант, ви можете разом з малюком розмалювати ці листочки різними фарбами за допомогою гуаші та кисті.

Дівчаткам індустрія іграшок пропонує різноманітність ляльок, які вміють їсти, готувати, ходити. Їх також можна годувати кашею і міняти їм памперс. Подібні дії готують дівчаток до майбутнього материнства, адже таким чином, вона пізнає наочно стосунки матері і дитини. Для хлопчиків дуже добре підходять різні конструктори, машинки, які він може збирати і розбирати, щоб подивитися, що там всередині.

Обов’язково має бути велика різноманітність в іграшках для вашого малюка. Малюкам на другому-третьому році життя можуть підходити не звичайні ляльки, а ляльки, які зображують дітей. Вашому малюкові потрібно озвучити ім’я ляльки, якщо воно зазначено на упаковці. Якщо ж імені немає, тоді можна разом його придумати. У такому випадку лялька буде для малюка ближче. Купуючи ляльку, майте на увазі, що для гри з нею ще потрібні меблі, лялькова посуд, яка повинна відповідати розміру ляльки.

Абсолютно всі діти будь-якої статі живлять пристрасть до м’яких іграшок, які зображають різних тварин. Хлопчикам потрібні машинки. Іграшки повинні бути великими для того, щоб малюки могли зі зручністю переносити їх і робити з ними різні маніпуляції.

Велике поле для фантазії дитини являють собою різні набори, які потрібно збирати і розбирати. Вони викликають тривалий інтерес. Дітям від року до трьох років добре підходять різні набори з дерева або пластмаси з великими деталями різної форми. Це можуть бути циліндри, цеглинки, піраміди.

Великий інтерес у дітей викликають іграшки-саморобки з підручного матеріалу: картону, паперу, соломки, черепашок, шишок, пінопласту, поролону, тканини, дерева, глини і т.п. Важливим у виготовленні такої іграшки є присутність дітей при тому, як це роблять дорослі. Вони з величезним нетерпінням і задоволенням чекають тієї години, коли іграшка нарешті буде готова і, отримуючи її, дуже радіють. Фахівці рекомендують дітям вказаного віку різні народні іграшки, такі як пірамідки, матрьошки, барила.

Врахуйте важливий момент, що обов’язково серед іграшок для дітей від року до трьох років, повинні бути присутніми іграшки, які розвивають руху: скакалки, м’ячі, кеглі, і обов’язковим в наборі іграшок повинні бути лопатка, совок і відерце, а також формочки.

Дітям на другому-третьому році життя потрібно зробити ігровий куточок, де б у нього була можливість грати і нікому не заважати. У цьому ж куточку дуже зручно зберігання іграшок. У такому куточку можна розмістити дитячі стілець і стіл, невелику шафку, полицю або стелаж. Пол в цьому відділі краще вистелити якимось невеликим килимком.

Найзручніше іграшки в таких куточках складати відповідними комплектами: машинки покласти біля кубиків, лялька повинна сидіти в колясці і т.д. Також потрібно знайти місце для таких предметів, як кольоровий папір, картон для різних виробів, фарби та кольорові олівці, різні клаптики, порожні баночки, коробочки, і інших речей, які необхідні для різноманітності дитячих ігор.

Слід привчати малюка підтримувати порядок у такому куточку для ігор. Вивчайте його складати на місця іграшки. У таких моментах дитині прищеплюється любов до акуратності, ощадливості щодо іграшок та речей.

Батькам рекомендується переглядати час від часу іграшки і викидати ті, які зламалися. А ті дитячі іграшки, якими малюк не грає, слід прибрати в інше місце. Таким чином, коли дитина отримає її назад, він буде в захваті не менше, ніж від нової.

Самому підтримувати порядок у своєму куточку дитині ще складно. У цьому йому просто необхідна допомога батьків, щоб зробити такі дії як витерти пил з полиць, помити іграшки, почистити килимок віником або пилососом. Іграшки слід мити в теплій воді з милом, потім добре прополоскати і висушити на свіжому повітрі. Іграшки, які не можна мити, періодично слід чистити щіткою і вибивати від пилу. Якщо такі іграшки сильно забруднені, то їх слід віддати в хімчистку.

Те, що ви надали місце для ігор та іграшок дитині — це тільки частина справи. Важливим аспектом є навчання малюка проробляти різні дії з іграшкою. Наприклад, навчити послідовності дії того, як одягнути і роздягнути ляльку, готувати обід і годувати потім цим обідом ляльок і звірів, укладати їх спати, а також вчити вантаженні кубиків в машину, і потім перевозити їх в інше місце.

Якщо навчити дитину користуватися будівельним матеріалом, то він може бути дуже корисний. Для початку розберіть з дитиною кожну деталь з набору, проговорите назву, характеристики цієї деталі — форму і розмір. Потім познайомте малюка з призначенням кожної деталі, покажіть йому, які з деталей найкраще підійдуть для будівлі однієї частини, а які — для іншої. Далі слід показати способи будівлі гаража, будиночка, огорожі або будь-якого іншого споруди.

Коли діти грають в ігри, то часто вигадують різні сценарії у своєму особистому казковому світі. І для того, щоб ваш улюблений фантазер не замкнувся у своїй казці, слід проявляти інтерес до його процесу гри, брати участь у різноманітних постановках, грати різні ролі. І в такому випадку ваше чадо буде розвиватися розумним і товариським малям.